半岛体育登录入口初中地理综合实践作业设计方案-七年级（八）制作等高线地形图模型-

　　等高线地形图，对应义务教育课程标准（2022年版）地理课程内容对应义务教育课程标准（2022年版）地理课程内容“（三）地理工具与地理实践”中“地图”内容：“结合地形观察，说出等高线地形图、分层设色地形图表示地形的方法；在地形图上识别一些基本地形半岛体育。”通过制作地形图模型培养学生的地理实践力，落实初中地理课程搭建基于地理空间尺度的主题学习框架；同时，要求学生能够运用等高线地形图解决问题，引导学生在“做”的同时也要强调“用”。可配套教材《地图的阅读》章节。

　　2.通过制作等高线地形图，深化学生对地图知识的运用半岛体育，培养学生调动和运用地理知识的能力，落实区域认知、地理实践力和综合思维。

　　（2）绘制等高线地形图：结合所选取的区域以及采集数据，绘制相应比例等高线）制作等高线地形图模型：根据前两个步骤半岛体育，利用橡皮泥制作等高线地形图的模型；